부산일요화가회

ㆍ이 름	오민웅
ㆍ작성일	2007-11-15 (목) 23:29
ㆍ첨부#1	panorama.jpg (190KB) (Down:0)

ㆍ조회: 2821

ㆍIP: 121.xxx.102

경품 퀴즈

워의 그림 셋믄 모두 다비드의 "마라의 죽음"입니다. 어느 것이 과연 다비드가 그린 원본이겠습니까? 확대해서 잘 보세요. 그림을 클릭하면 확대됩니다.
맞추신 분 중 댓글을 가장 잘 쓰신 한본께는 이번 18일 정기 스케치때 파브리아노 조그만 스케치북을 한권을 드리겠습니다. 정답은 17일 저녁 9시에 발표.

이재익 2007-11-16 09:09	두 번째 그림이 원본입니다. 1) 잉크 병이 놓여 있는 작은 옆면의 글 A MARAT DAVID 2) 뒤 배경 처리 (빛과 질감) 3) 전체적인 질감 등등의 이유로 2번째 작품이 원작입니다. 이 그림은 다비드가 혁명가 마라 암살의 부당성을 알리고 마라의 청렴성을 표현하기 위하여 연출하여 그린 그림입니다. 그런 면에서 그림을 관찰해보면 더욱 선명하게 알 수 있습니다.

김광중 2007-11-16 13:50	이 작품의 이해를 돕기 위해 다음 글을 올려 봅니다. 자크 루이 다비드(Jacques Louis David)는 파리출신(1748.8.30)으로 고전주의 미술의 대표주자다. 20대 후반부터 30대 초반의 세월에 로마에 머무르며 고전미술을 연구하였다. 그가 그린 ‘호라티우스 형제의 맹세’(Oath of the Horatii-1784)라는 작품은 당시 프랑스 사회에 불어 닥치던 애국사상을 고취시키는데 큰 기여를 한 작품이다. 결투를 떠나는 세 형제에게 아버지가 맨 손으로 칼날을 잡고 전해주면서 다짐을 받고 있는 그림이다. 아버지 뒤로 남겨진 가족들의 고민과 고통이 그려져 있다. 하지만 형제들은 조금도 동요하지 않고 있다. 이 작품은 로마제국이 호라티우스 삼형제를 보내 전쟁을 피하기 위한 고대 로마의 이야기를 표현하고 있다. 이들 삼형제가 적국의 군인과 대결하여 최후에 남은 용사의 나라가 승리하는 것으로 합의한 일을 소재로 하고 있다. 더욱이 이 중에 한 형제의 아내가 적국의 여자이다. 로마에서 돌아와 루브르궁전에서 이 작품을 선보인 자크 루이 다비드는 6만 여명의 프랑스인들의 마음을 사로잡았다고 한다. 군주제 속에서 부패할 대로 부패한 왕족과 귀족들의 천국 프랑스에서 민중들의 애국심을 충분히 고취시키고도 남을 작품이었던 것이다. 루이16세가 지배하던 당시 프랑스는 미국의 독립운동을 지원하느라 엄청난 비용을 감수해야 했으니 평민들의 세금부담도 어마어마했다. 황당하게도 귀족들은 세금을 내지 않았다고 하니 평민들의 불만의 목소리는 슬슬 높아져만 갔던 것이다. 이러한 분위기 속에서 변화와 개혁의 필요성을 충분히 인식한 자크 루이 다비드는 의식 있는 사람들과 어울리기 시작한다. 이후 1789년 프랑스에는 희망과 절망이 공존하는 격변기를 맞는다. 당시 평민 대표 중에 문제적 인간이 있었으니 막시밀리안 로베스피에르(Maximilien F. M. I. de Robespierre, 1758.5.6~1794.7.28)이다. 1789년 6월 20일 비가 내리는 중에 로베스피에르가 이끄는 평민대표와 성직자의 국민의회가 루이16세의 명령에 따라 회의장에서 쫓겨나는 사건이 발생하는데, 이리하여 인근의 테니스코트에서 모임을 개최하는데, 이 자리에서 국왕의 허락 없이 평민과 귀족, 성직자들이 최초로 한데 어울려 힘을 합칠 것을 서약하는 일대 사건이 일어난다. 자크 루이 다비드가 그 현장을 생생하게 그려낸 작품이 ‘테니스 코트의 서약 (1789)’이다. 로베스피에르는 자코뱅당의 지도자로 활약하였고 파리코뮌의 대표로 추대되었으며 국민공회에 1위로 당선되었다. 자크 루이 다비드는 당시 자코뱅 당원으로서 혁신 측에 가담하여 활동하고, 로베스피에르로 주도되는 새로운 독재의 공포정치가 진행되었다. 피의 혁명이 시작된 것이다. 하지만 민중들은 굶주리고 계속 고통을 당한다. 시민들은 들고 일어나 루이16세와 마리앙뚜와네뜨를 죽이라고 들고 일어서는 등 프랑스의 혁명은 거침없이 고통 속에 진행된다. 의회에서의 투표에 따라 1793년 1월 20일 루이16세가 처형된다. 자크 루이 다비드도 그가 추종하던 루이16세를 외면하고 그의 처형에 동의를 하게 되며, 의회에서 한 자리를 차지하게 된다. 그의 우상이던 로베스피에르와 마라가 나란히 앉아 있게 된 것이다. 그는 적극적으로 혁명에 가담하지만 수많은 동지와 적들이 마녀사냥 하듯이 단두대에서 사라져 가는데, 한때 다비드와 가까웠던 라부아지에도 형장의 이슬로 사라지는 등 정국은 점점 불안해진다. 그러던 와중에 공포정치의 한 축을 이루던 급진파 마라의 행동을 도무지 참지 못한 샤를로트 코르데라는 스물다섯 살 처녀의 손에 암살당하는 사건이 발생한다. 혁명동지가 참다못해 그를 살해한 것이다. 하지만 세상을 제대로 보는 눈이 멀어 있던 공포정치의 핵심들은 이 사건에서 다시 한 번 다비드의 역할을 강조하게 된다. 다비드는 마라를 마치 성자를 그리듯 표현한다. 지독한 피부병으로 평소에 욕조에 누워 죽음의 명단을 작성하곤 하던 마라의 모습을 몹시 성스럽고 영웅적인 걸작으로 만들어 왜곡된 미를 추구한 것이다. 자신의 의견에 동조하지 않는다는 이유만으로 무수한 사람들을 단두대에 올렸던 악마와 같던 그의 행동이 ‘마라의 죽음 (1793)’이란 그림으로 되살아난 것이다. DAVID 가 적혀있는 것이 원본이 아닐까요? 위 답글과 마라에 대한 시각의 차이가 있습니다. 프랑스 역사를 제대로 배우지 않은 저는 타인의 글을 발췌 정리해 보았습니다.

몽이 2007-11-16 16:14	흠...소시적에 감명깊게 읽어던 베르사이유의 장미가 생각나는군요 ..다시 봐도 그 감동일까.. 근데 왜 나무테이블의 글들을 다르게 하거나 적지않았을까....모작은 똑같이 그리는게 아닌가???

안윤수 2007-11-16 20:52	몽이님이 예리하군요^^ 예 작품3점 다 원본입니다. 첫번째 작품은 루브르 박물관에 있고 두번째 작품은 브뤼셀 왕립 미술관,세번째 작품은 랭스 미술관에 소장되어 있다고 예전에 책에서 본 기억이납니다.

정은주 2007-11-17 09:24	그림의 내용을 대충을 알고 있었던 터라 막상 작품을 접하고 보니 과제가 생깁니다 영웅적으로 미화시킨 그림 그 선전용 그림속에서 무엇을 먼저 보아야 할것인가하는.. 마치조각을 만져보는듯한 근육과 힘줄의 실감나는 묘사와 군더기의 생략과 강조되어야할 그것만 확실히 크로즈업 시켜 시선을 집중시키는 힘.. 그러면서도 아주 품위 있는 얼굴로 죽음을 맞이한 아름다운 순교자의 모습에 화가의 슬픔이 묻어나는것같은 색체.. 죽음당시의 처참했던 광경을 미화시키고 다소 악마와도 같았던 한 혁명가가 그의 작품을 통해 이렇게 영웅으로도 부활할수 있다는 (물론 작품은 작품으로 보면 되겠지만).. 그런 생각도 해 보지요.. 윤수님..좋겠당.. 작가 자신도 한점 갖고있길 원했다고 하던데 ... 드로잉도 있다고 하던데 혹시 4점그렸다고 안하던가요?..ㅎㅎ

오민웅 2007-11-17 21:32	김광중님, 그리고 정은주님, 배경설명 고맙습니다. 좀더 덧붙이자면, 공화당파였던 다비드는 수많은 사람을 단두대로 보낸, 역시 공화당파였던 마라를 "마라의 죽음"에서는 순교자처럼 미화하여 그립니다. 가슴에 칼을 맞고 죽어가는 사림의 얼굴이 마치 산사람같고, 죽어가면서도 펜과 종이를 들고 있습니다. 똑같은 그림을 석장이나 그려 여러 곳에 나눈 것을 보면 사진이 없던 시절, 민중 선동의 목적으로 그린 것으로 볼 수있습니다. 그러나 나폴레옹이 권력을 잡자, 나중에 궁중 수석화가까지 된 그는 나폴레옹의 위엄이 돋보이도록 여러장의 그림을 그립니다. 당나귀를 타고 넘었다고 알려진 나폴레옹을 말을 탄 것으로 그리고(알프스를 남는 나폴레옹), 157-167cm로 알려진 나폴레옹을 늘씬하게 그립니다(서재에서의 나폴레옹,나폴레옹 1세의 대관식) 참고문헌; 미술관에 간 화학자, 전창림 지음, 렌덤하우스 간행 상품은 안윤수님께 드립니다. 몽이님, 정말 예리하십니다. 4B연필 한자루.

건빵 2007-11-20 03:35	와~ 재밌다!! 다비드가 어릴적 얼굴에 칼자국 상처 땜에 말이 어눌하여 매우 내성적이었다고 하고, 또..나폴레옹 대관식(엄청나게 큰 작품입디다)그림을 자세히 보면 세 여동생들 중 다비드가 좋아하는 여동생만 다른색의 드레스를 입혔다는 얘기....

김희순 2008-01-27 14:22	ㅎㅎ대단들 하십니다.. 설명을 다 듣고 보니~.. 학창시절 수업시간에 들었던 기억이 새삼 나는데요~ 감사히~참조 잘 하겠습니다.

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